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卓资县职业中学

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卓资职中举行课堂模式转变公开课暨校际联合教研活动

2013-12-13 08:47| 发布者:孟俊卿| 查看:15529| 评论:0

摘要:2013年11月25日到29日,我校开展了为期一周的“课堂模式转变公开课”活动,共计十七名教师积极参与其中,来自逸夫学校的数十位中小学教师与我校教师联合开展校际教研活动。 此次校际联合教研活动分别听了我校英语组 ...

2013112529日,我校开展了为期一周的“课堂模式转变公开课”活动,共计十七名教师积极参与其中,来自逸夫学校的数十位中小学教师与我校教师联合开展校际教研活动。

此次校际联合教研活动分别听了我校英语组白巧兰老师和高燕老师的英语公开课,语文组郭慧敏老师和付广林老师语文公开课。首先,由我校白巧兰老师所带的高一幼师班和高燕教师所带的高二医学班展示了2节精彩而别有新意的英语课,课堂上学生口语流利,板书工整,展示积极。然后,郭慧敏老师所带的高二幼师班和付广林老师所带的高二财会班展示了语文教改的新成果。郭老师精心设计,循循善诱,学生们踊跃发言,气氛热烈,成效明显;付老师别出心裁,大胆使用“小先生”,尝试着让学生主持学习《项脊轩志》是一篇艰涩难懂的文言文,虽然只学习文章的第一段,但其中涉及到了文言知识中的通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式,知识点繁多且深奥,她真的能行吗?一节课结束后,在场听课的教师都不禁暗暗为这位主持人叫好,45分钟的时间,她井然有序地组织学生读课文,翻译,上黑板板书,语速不急不缓,时间掌握精准。有缺漏和错误的地方她都能及时纠正补充,俨然是一位“小老师”的模样。这节课没有老师讲授,只有学生自主学习;没有因为听课人数众多而鸦雀无声,只有学生热烈的讨论和积极的展示。这样的课堂真正实现了把“学习的自主权”还给了学生。

除了文化课开展了课堂模式转变公开课,我校的专业课教师也采用“理实一体化”的模式进行公开课展示。在专业课上没有枯燥的理论,没有滔滔不绝的讲解,教师把难解的理论和动手操作结合起来,边实践边思考边讨论。学生测量、画图,既理解了知识又掌握了技能,在学中做,在做中学。

听课结束后,逸夫学校的老师与我校教师座谈。评课时大家畅所欲言,收效颇丰。逸夫学校的老师对公开课给予了高度评价,认为学生大胆活泼,课堂教学方式新颖,我们的老师敢于创新敢于放手。在座谈中,还就如何实施新的课堂模式和怎样更有效的组织教学进行了深入探讨。

此次联合教研,双方均受益匪浅,有力推动课改的进一步发展。卓资职中、逸夫学校开展校际联合教研活动,颇有新意,绽放异彩,教有所得,听有所获,学有所成。(卓资职中教科室供稿)

 

 

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